Az ökológiai iskolánk célja, hogy a tanulók környezettudatos szemléletet sajátítsanak el, ezért különösen fontos, hogy a kertészeti tevékenységek is a természetes folyamatokat támogassák. A szamóca vagy földieper ágyások ökológiai gondozása során vegyszermentes, természetközeli módszereket alkalmaztunk. Az ágyások gondozása során komplex, személyiségre ható fejlesztő foglalkozásokat valósítottunk meg. A természeti környezettel történő kapcsolódás, a biodiverzitás megfigyelése, a vállalt feladatok elvégzése során szerzett ismeretek és tapasztalatok mind elősegítik a tanulók szemléletformálását, a fenntartható környezet iránti igény és felelőségérzet kialakulására.
Az általános ismeretek bővítése valamint a már meglévő tudás gyakorlatba ágyazása, praktikus kompetenciák sorozataként valósulhatott meg a folyamatos tevékenykedtetések, szükségszerű feladatvégzések során. Mérések, számolások, megfigyelések, ok-okozati összefüggések, olvasási- és értelmezési feladatok várták tanulóinkat. A szamóca ágyások szépen kizöldültek és május közepétől egy-egy marék szamócával meg is örvendeztették a tulajdonos osztályokat.
Bízom benne, hogy a folyamat nem szakad meg és a továbbiakban más elkötelezett osztály- vagy csoportközösség csatlakozik még a jószándékú kezdeményezéshez. Köszönjük szépen az ötletet, a megvalósítást és a beszámolót Szőke Andrea gyógypedagógusnak.
Képek megtekintéséhez kattinson ide.
Igriczi Edit gyógypedagógus
.jpg)
