KÖSZÖNTŐ

Intézményünk, a Kádas György EGYMI, 2018. november 22-től 24-ig ünnepelte 90. születésnapját. E jeles eseményre háromnapos rendezvénysorozattal készültünk.

Az első napon a tanulóinknak szerveztünk színes programokat, majd a Kádas emlékpakett megkoszorúzása után, egy négyemeletes tortával ünnepeltük meg tanulóinkkal az iskola születésnapját.

A második napon színvonalas szakmai rendezvényen ismerkedhettünk meg a lengyel testvérintézményünk nevelési-oktatási rendszerével, módszereivel, infrastrukturális fejlesztéseikkel, majd Dr. Márkus Eszter docens asszony szuggesztív előadását hallhattuk a súlyos, halmozottan fogyatékos gyermekek fejlesztési lehetőségéről. Őszi Tamásné az Autizmus Alapítvány Általános Iskolájának az igazgató asszonya az autizmussal élők specifikus alapmódszertanával, a szociális készségek támogatásával, az alapvető kommunikációs funkciók kialakításával, a rugalmatlan gondolkodás hatékony fejlesztésével ismertette meg az érdeklődőket. Tóthné Nagy Ágnes pedig a speciális filmezésről tartott érdekes előadást.

November 24-én délelőtt a régi dolgozóink és volt diákjaink találkozóján idézhettük fel a régi, szép emlékeket. Nagyon örültünk annak, hogy ilyen sokan eljöttek közénk!

Felemelő érzés ilyen jól sikerült rendezvénysorozat sikerét megélni. Köszönöm szépen minden kedves érdeklődőnek, hogy megtisztelte jelenlétével rendezvényeinket!

Köszönöm Kollégáim kitartó, lelkiismeretes munkáját!
A rendezvénysorozat sikeréhez sok, kedves Támogató is hozzájárult.

Támogatóink:

Szívből köszönjük az önzetlen segítségnyújtásukat!
 

Tatár Jánosné
intézményvezető

Az eseményekről készült képek megtekinthetők a >>Galériában<<.

A Jobb Veled a Világ alapítvány pályázatán sikeresen pályázott az intézményünk, elnyertük a Boldog Iskola minősítéssel járó oklevelet. A címátadó ünnepségnek és a szakmai napnak az Erkel Színház adott otthont.

Bagdi Bella (a Jobb Veled a Világ Alapítvány elnöke és a Boldogságprogram megálmodója és szakmai vezetője), valamint Dr. Bagdy Emőke (a Boldogságprogram fővédnöke, klinikai szakpszichológus), prof. Oláh Attila (a Boldogság Intézet tudományos szaktanácsadója az ELTE Pozitív Pszichológia Laboratórium vezetője és a Magyar Pszichológiai Társaság elnöke) új, izgalmas témákban tartottak előadást a résztvevő pedagógusok számára. A programot kezdetektől fogva alkalmazó pedagógusok, személyes történeteiket és tapasztalataikat osztották meg velünk és gyakorlati tanácsokat kaptunk a program megvalósításához. Megismertük a legújabb Boldogságóra Kutatás eredményeit, kipróbálhattuk a programcsomag eszközeit, segédanyagait.

A program célja:

Boldogságórák derűs és élménygazdag feladatai, játékai, valamint gyakorlatai fokozatosan kibontakoztassák a derűt és életszeretetet. Készségszintűvé tegyük tanulóink számára az ehhez szükséges képességek működését. A boldogságórák hatás vizsgálatára tervezett mérések szerint, a boldogságórákon végzett gyakorlatok erősítik az önbizalmat, a kitartást, fokozzák a koncentrációs képességet, fejlesztik a divergens gondolkodást és kreativitást. Hozzájárul a tanulók személyiségének fejlődéséhez és a közösségfejlesztéshez.
A program minden hónapra megad egy-egy témát, amelyet a gyerekekkel a saját tempónkban dolgozunk fel. Minden témához tartozik egy mese, egy dal és más segédanyagok, melyekkel a játékokat, gyakorlatokat még színesebbé tehetjük.

Fontosnak tartom, hogy tanulóink, akik sérülésükből vagy szociális hátrányaikból kifolyólag hátránnyal indulnak az életben, tudják kifejezni és kezelni az érzelmeiket, kialakuljon a pozitív életszemléletük, igaz barátokat szerezzenek maguknak, önbizalmuk erősödjön, és éppen ezeket tanulják meg a „Boldogságóra program” keretei között.

Köszönjük a Jobb Veled a Világ Alapítványnak, hogy a program részesei lehetünk!

Gazsóné Nagy Andrea gyógypedagógus

A Klebelsberg Központ pályázatot írt ki 2018 tavaszán jógyakorlatok közzétételére.

Úgy gondoltuk, felhalmozott gyógypedagógiai tapasztalatainkkal segíthetjük a többségi köznevelési intézményeket, s olyan projektötletet dolgoztunk ki, amely keretében ez a leghatékonyabban valósulhat majd meg.

Örömmel értesültünk a jó hírről, hogy a székhelyintézményünk 1,6 millió, a tagintézményünk 1,2 millió forintot nyert a projekt megvalósítására.

A székhelyintézmény kidolgozott jó gyakorlatának címe: Inklúzív Pedagógiai Műhely, szakmai tanácsadás együttnevelést végző intézmények számára.

A jó gyakorlat célja:

- Történjen meg az SNI tanulókkal foglalkozó pedagógusok, nevelő-oktató munkát közvetlenül segítők szemléletformálása, s legyen biztosítva a sajátos nevelési igényű tanulók esélyegyenlősége, a tanulók befogadása, sikeres együttnevelése

- Kapjanak szakmai támogatást az együttnevelő pedagógusok az EGYMI gyógypedagógusaitól

- Javuljon a többségi intézmények és a Kádas György EGYMI együttműködése, s ezáltal fejlődjön az intézmények közötti a hálózati tanulás

Feladata:

- módszertani és érzékenyítő programok szervezése

- esetmegbeszélés, szakmai tanácsadás mellett, SNI tankönyvek, taneszközök bemutatása, tanulást segítő, adaptált és kölcsönözhető fejlesztő eszközök megismertetése

A pályázat megvalósítási időszaka:

2018. szeptember 1-től 2018. december 31-ig.

2018. szeptember 25-én volt az első műhelyfoglalkozásunk, ahová a Karcagi Tankerületi Központ köznevelési intézményeiből érkeztek együttnevelést segítő pedagógusok és utazó gyógypedagógusok.

A projekt keretében megvásárolt eszközök hamarosan kikölcsönözhetők lesznek partnereink számára.

                                                                                                          Tatár Jánosné

intézményvezető

Egy rokonszenves nagymama hívta fel telefonon a minap intézményünket. Elmondta, hogy autizmussal élő kisunokája és szülei Németországban élnek, s amint haza látogatnak, szeretnék tanulóinkat meglepni játékokkal.

Hamarosan meg is érkeztek a kedves vendégeink.

A legkisebbeink nagy örömmel vették birtokukba a felajánlott játékokat.

Köszönjük, hogy léteznek ilyen önzetlen, segítőkész, kedves emberek!